дальше про школы

[rupakaja]

выходные прошли под знаком "доживем до понедельника". В воскресенье ребенка невинно спросила, когда я в понедельник ухожу, чем сломала всю мою налаженную псих.защиту и повергла меня в основательную черную дыру. Потому что я снова НЕ ЗНАЛА, что будет. Чтоб спастись, поехала в гости, где мне под водку путинoff слегка вправили мозги.
Сегодня опять полдня прыжков и ужимок - этой нет, там к телефону вообще не подходят, наконец поймала координатора в школе с интервью, он получил уже распределение на нас, по голосу явно слышно, что не рад, был готов отпустить нас (на все четыре стороны) в школу с пробной неделей. Там координаторша была на заседании, я поехала к концу и изловила ее. Увы, она вынуждена была нам отказать - им распределили другого ребенка, больше мест нет. Результат: по крайней мере ясно, куда мы идем, можно уже перестать дергаться по этому поводу. Но есть другой повод, гораздо более неприятный - мысль о том, что же я буду делать, если с ребенкой снова начнется старая история. Это вылезает теперь на первый план..

Comments

[rupakaja.livejournal.com]

с Асей произошло следующее:
гимназия эта оказалась неподходящей для нее, даже не столько по скорости, сколько по методике преподавания. Она стала отставать сразу же, но не хотела в этом признаваться, и классная тоже только мило улыбалась, вместо того, чтобы еще год назад сказать, что нам надо бы перевестись. Я занималась с ней, но невозможно же заменить всех учителей.
Ну и к тому же она тихая стеснительная девочка себе на уме. В советской школе учителя бы только радовались такому ребенку, а здесь это хуже нет, если ребенок не умеет себя подавать. Тут гораздо лучше выпендриваться и хулиганить, чем тихо стоять в стороне.
Ну и - как из нас делали строителей коммунизма, так здесь из детей делают людей, способных продать себя и свой товар. Что не все подходят на эту роль, никого естественно не интересует. Результаты мы наблюдаем :(